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停課不停學,研討促成長——九年級科學網絡教學研討活動
2020-03-24

疫情面前,篤志不倦。為進一步強化中考備考工作,提升科學課堂網絡教學質量,展現網絡教學特色,3月17日下午,我校組織安排了九年級科學網絡教學研討活動,區科學教研員姚雪飛老師主持本次教研活動,一場干貨滿滿網絡研討活動通過釘釘直播順利開展。

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一、2019年二模成績分析

今年的二模即將到來,姚雪飛老師針對去年二模卷我校每一題的得分率、失分原因、教學注意點進行了詳細的點評與分析。


二、2019學年第一學期期末成績分析

姚老師同樣對九年級科學第一學期期末考試質量進行了每一題的詳盡分析,并結合九年級教學情況給出有針對性的指導建議。


三、網絡教學建議

姚老師對在網絡進行一輪復習的教學提出了三點建議:

1.著眼點:命題依據。教師要根據命題依據進行“三研”即研課標、研教材、研考綱,在教材研讀過程中,尤其要挖透教材實驗和習題。

2.著力點:原題重現。在考綱的研讀中,注意結合中考原題,揣摩出題者思路,爭取講透一道題,學生可以解決一類題。

3.落腳點:主動學習。教師可以靈活選取作業方式,在上課時更多地以任務或者問題形式出現,學生解決一到兩個問題,完成特定任務。也可以在上課時,呈現學生典型的作業,和學生一起分析,努力提高學生網絡學習的積極性。


教師自身的析題、解題能力至關重要,姚雪飛老師還對教師析題比賽要點進行七方面的解讀,希望教師能通過析題比賽更好地去探討題目,整理命題者思路。

此次教研活動為科學組,特別是初三的老師們提供了很好的網絡學習機會。停課不停學,研討促成長。愿疫情盡快過去,我們早日走進課堂。


撰  稿 | 蔡哲挺

編  輯 | 吳   夢

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